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公告 人事室 - 人事會計公告 | 2016-04-07 | 點閱數: 421
105 年第二次醫師牙醫師藥師分階段考試、藥師、醫檢師、醫放師、助產師、物理、職能、呼吸治療師、獸醫師等考試報名訊息。 http://wwwc.moex.gov.tw/main/exam/wFrmExamDetail.aspx?c=105100
公告 人事室 - 人事會計公告 | 2016-04-07 | 點閱數: 404
105 年第二次中醫師、營養師、心理師、護理師、社工師考試、 105 年法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試報名訊息。 http://wwwc.moex.gov.tw/main/exam/wFrmExamDetail.aspx?c=105090
公告 教務處 - 教務處公告 | 2016-04-06 | 點閱數: 697
105 校歌比賽 7 年 1 班 https://youtu.be/yAKuJ-I5F3w 105 校歌比賽 7 年 2 班 https://youtu.be/5nmCQgK1d6Y 105 校歌比賽 7 年 3 班 https://youtu.be/EDJ6eXew358 105 校歌比賽 7 年 4 班 https://youtu.be/tYGAuw0LKdc 105 校歌比賽 7 年 5 班 https://youtu.be/vj9AEH_oB7A 105 校歌比賽 7 年 6 班 https://youtu.be/EmnrrmN_WNs 105 校歌比賽 7 年 7 班 https://youtu.be/gjQiNeDxXw4 105 校歌比... 觀看完整文章
公告 人事室 - 人事會計公告 | 2016-04-06 | 點閱數: 475
主旨:函轉國立臺中啟明學校 105 學年度國中部及國小部恐因招生人數不足,有減班之虞,請貴校轉知欲參加 105 年臺閩地區公立國民中小學教師介聘者審慎選填志願,以免因介聘本校而產生超額損及其權益,請查照。 說明: 一、依據國立臺中啟明學校 105 年 3 月 29 日中(明)字第 1050001795 號函辦理。 二、近年來該校國中部及國小部學生因受少子化衝擊,招生人數急速萎縮下降,導致減班減額,產生超額教師情形嚴重,為免影響國中小特殊教育班教師介聘權益,請貴校轉知教師於參加 105 年臺閩地區國中小教師介聘時審慎選填志願。
公告 人事室 - 人事會計公告 | 2016-04-06 | 點閱數: 412
依據全國教育產業總工會 105 年 3 月 31 日全教產總字第 1050000018 號函辦理。  
公告 人事室 - 人事會計公告 | 2016-04-06 | 點閱數: 434
依據行政院人事行政總處 105 年 3 月 30 日總處培字第 1050036930 號書函辦理。 本次 Q&A 修正內容:新增 Q14「低溫寒害可否發布停班停課?」,另 Q11「訂定『各地區雨量警戒值』之目的為何?」、 Q13「高溫期間可否發布停班停課或採取其他因應方式?」及 Q45「天然災害發生經學校發布停止上課時,其所屬教職員工應否到校上班?」酌作雨量值及文字修正。 旨揭資料置於該總處網站最新消息項下,請逕行參閱。
公告 人事室 - 人事會計公告 | 2016-04-06 | 點閱數: 439
採網路問卷線上填答,請至銓敘部全球資訊網首頁(網址: http://www.mocs.gov.tw ),點選右側「個人化專區」之「問卷調查」,按下「填寫問卷」後開始作答。
人事室 - 人事會計公告 | 2016-04-06 | 點閱數: 734
依據澎湖縣政府 105 年 4 月 1 日府教學字第 1050018452 號函示:原送申請表「申請人簽名蓋章」欄位切結事項第二點誤繕為「經達成介聘之教師,無故不參加該介聘學校教評會審查...」,修正為「經達成介聘之教師,不參加該介聘學校教評會審查...」。 檢附「105 年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業要點(含修正對照)」、「105 年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務積分審查參考原則」、「105 年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務申請表(修正表)」、「105 年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務申請表填表說明」及「105 年臺閩地區公立國民中小... 觀看完整文章
公告 輔導室 - 輔導室公告 | 2016-04-01 | 點閱數: 1062
105 學年度馬公國中美術班、音樂班學生鑑定(招生)簡章  (可自行下載) 術科測驗報名日期:自民國 105 年 4 月 25 日(星期一)至 4 月 29 日(星期五)止, 每日上午 8 時至 11 時,下午 2 時至 4 時止【例假日不受理】。
公告 教務處 - 教務處公告 | 2016-03-31 | 點閱數: 433
如附件,請參閱。
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