5-1-4 生涯輔導機制完整與適性發展

• 本校美教組隸屬輔導室，本校輔導室主任呂啟民主任，對學生生涯輔導具有系統及有效之輔導策略。例如112年度執行美力台灣3D行動電影院為下一代啟發視界紮根夢田巡演計畫，透過3D電影傳達生命教育與生涯發展的正能量活動-課前教育與行動活動:http://140.127.252.140/~art/modules/tadgallery/index.php?csn=59
• 對於美術潛能優異學生，給予適時之輔導，鼓勵相關類科升學準備。
• 尊重學生個別差異，由課程中觀察與溝通，協助自我認知個人性向，選擇最適合的升學方向。
• 美術班同學適性發展參與各項活動競賽皆能表現出色，例如:本校美術班鄭宇倢同學拍攝縣府家庭暴力防治微電影榮獲優勝殊榮--擔任澎湖縣政府社會福利青年志工，積極參與縣府推展暴力防治初級預防工作，協力製拍微電影「暴力的傳承~孩子心中看不見的傷痕」，該影片獲臺灣澎湖地方檢察署「犯罪預防暨犯罪被害人保護宣導微電影徵件活動」優勝殊榮，足為青年學子熱心公益表率。