5-1 辦學成效與特色

五-1.藝術才能美術班辦學特色

1. 依據：「加強文化及藝術活動方案」及「特殊教育課程教材及教法實施辦法」，馬公國中藝術才能美術班每年皆會精心策畫，擬定每學年上學期的縣外教學活動:「臺灣本島美術寫生暨美術館參觀教學活動－台灣北、中、南部知性之旅」實施計劃，本計畫於美術班相關教師協商研議，經校長核可並報請縣府核備後，依政府採購法（最有利標）辦理。
2. 除了安排於上學期的縣外寫生參觀教學，亦於每學年下學期皆會策畫實施「澎湖本島縣內戶外攝影暨寫生教學活動」。充實美術班學生藝術性之生活體驗、拓展人文景觀視野、增進其藝術創作之涵養與潛能。
3. 均衡而多元的藝術課程:本校美術班專門課程之設計與規劃，東西方美術、傳統與當代、多元藝術課程並重，藝術思維與創作雖以現代藝術為主流，但在課程安排上仍會精心設計中國美術史、西洋藝術史與多元藝術課程，並提供各類圖書或相關資訊，使學生對古今中外的藝術認知及情意表達與技能的學習皆能均衡發展。
4. 以美感教育為核心，透過實體環境體驗、跨域合作課程設計；分組教學、小組合作、探索關懷等方式，予以計畫性培育與引導，為培育國家藝文建設人才而努力。110-111年執行「跨領域美感教育卓越領航計畫」http://140.127.252.140/~art/modules/tad_uploader/index.php?of_cat_sn=43本校美術班執行2018「教育部補助藝術才能班課程前導學校計畫」計畫專家審查執行成果為優良:http://140.127.252.140/~art/modules/tad_uploader/index.php?of_cat_sn=11。
5. 生涯輔導機制完整:本校美教組隸屬輔導室，輔導室主任為呂啟民主任，對美術班行政輔導與教育接領導有方，尤其學生生涯輔導具有系統及有效之輔導策略。
6. 每年辦理「藝術才能美術班教學成果聯展活動」，每年學生展演皆精心策畫創新活潑的藝術面貌登場，每次展出後，佳評如潮，對美術班形象提升甚鉅。為展現本縣國民中小學美術班教學學習成果與學生互動聯誼，本校與中正國小美術班透過創作展覽活動涵養學生美育情操，共同辦理美術班學生作品聯展，藉由澎湖縣文化局中興畫廊優質的展覽場所，觀摩交流並分享學習成果，也供家長、社區民眾等瞭解與欣賞藝術才能美術班。實施計畫經校長核定，並呈報澎湖縣政府核准後辦理。
7. 每年辦理「美術班美術作品專輯印製」，本校歷年來已連續印製美術班作品專輯32冊http://140.127.252.140/~art/modules/tad_uploader/index.php?of_cat_sn=62，於美術班學生即將畢業之學期，將藝術才能美術班教學成果彙集成冊，表現離島美術教育特色，肯定學生的學習成果，擴大美術教育之領域與功能，作品專輯成冊分送各藝文單位暨各級美術相關學校、圖書館，以宣揚澎湖地區美術教育特色.並透過創作活動涵養學生之美感情操。實施計畫經校長核定，並呈報澎湖縣政府核准後辦理。
8. 能充分運用本校周邊社會資源、地方展覽空間結合教學活動，例如:澎湖縣立文化中心之展覽室、二呆藝館、音樂廳、圖書館以及戶外地景場域；澎湖縣立生活博物館富含本縣生活史蹟資料常設展、期間藝術家展覽活動等亦能安排學生前往參加。另外，澎湖縣藝術家工作室之參訪活動；澎湖縣孔廟、澎湖縣忠烈祠、澎湖縣第三漁港的人文自然景觀等適合就近安排戶外寫生教學，如此周邊多樣化的地緣性相關藝術資源，皆是豐富藝術教學內涵最佳的運用資源。
9. 邁向國際交流新紀元:本校美術班學生除了與家人於寒暑假走訪國外各大美術館、博物館，體驗藝術之旅；另外亦積極參加全國及國外徵畫美術比賽，努力爭取得獎而前往國外進行藝術交流的機會。