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輔導室 - 輔導室公告 | 2023-10-11 | 點閱數: 43
實踐大學心理分析碩士在職專班招生,請有意願的同仁參閱附件說明。
公告 音教組 - 輔導室公告 | 2023-10-06 | 點閱數: 256
有意參加澎湖縣 112 學年度學生音樂比賽暨師生鄉土歌謠比賽,請逕上報名系統完成報名程序   一、比賽日期: 112 年 12 月 05-8 日(星期二-五);假澎湖縣演藝廳舉行。 二、報名方式:本次比賽報名採全國音樂比賽澎湖縣初賽報名系統報名,請指導老師(團體項目)或參賽同學(個人項目)於系統報名後將報名表列印出後簽章(個人組請家長或監護人確實簽名與蓋章),並將紙本於 10/18(三)16:00 前繳交至輔導室黃雅芳幹事,逾時不候(逾期或自行送件者恕無法予以公假登記) 三、報名網址: http://music.phc.edu.tw/SEH/default.asp  ... 觀看完整文章
公告 輔導室 - 輔導室公告 | 2023-10-06 | 點閱數: 45
馬偕醫護人工智慧暨醫療應用科 10/28 辦理體驗營,請有意願參加者參閱附件。
公告 輔導室 - 輔導室公告 | 2023-10-06 | 點閱數: 69
敏惠醫護專科學校簡介,請有意了解者參閱連結及附件。 美保科網站: https://c019.mhchcm.edu.tw/ 美保科 FB : https://www.facebook.com/mhbh2007 美保科 IG : https://www.instagram.com/mhbh2007/?utm_source=ig_embed&ig_rid=c39ea7fd-060a-4528-98ec-b1f38557e0c9 美保科介紹: https://www.youtube.com/watch?v=ObUr1DZRkXs 美保科 YT 影片: https://www.youtube.com/c... 觀看完整文章
公告 輔導室 - 輔導室公告 | 2023-10-02 | 點閱數: 65
教師涉性平事件情節是否重大之判斷基準,請參閱附件說明。
公告 輔導室 - 輔導室公告 | 2023-09-27 | 點閱數: 181
為使在臺新住民瞭解性別暴力防治、防治數位性暴力及性 影像外流求助管道等重要議題(或資訊),旨揭宣導圖卡 及多語宣導內容,業置於內政部移民署「新住民培力發展 資訊網/醫療福利/人身安全維護」類別,供社會各界運 用,相關主題及連結彙整如下: (一)性影像外流求助管道: https://ifi.immigration.gov.tw/wSite/ct?xItem=96107&ctNode=37283&mp=1#aC (二)防治數位性暴力: https://ifi.immigration.gov.tw/wSite/ct?xItem=95575&ctNode... 觀看完整文章
公告 輔導室 - 輔導室公告 | 2023-09-23 | 點閱數: 59
有關教育部國民及學前教育署生命教育專業發展中心辦理 「111 學年度生命教育議題融入課程成果嘉年華」影音及 教學模組,請至「國教署生命教育資 訊網頁」年度成果專區觀看。 (一)生命教育資訊網: https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/Life 。 (二)成果影像連結: https://reurl.cc/E1nRaR 。   (三)融入教學模組: https://reurl.cc/3eaYpj
公告 輔導室 - 輔導室公告 | 2023-09-23 | 點閱數: 60
台灣展翅協會為防制數位性暴力及兒少性剝削,提升教師、家長及學生辨識及因應危機之知能,並鼓勵旁觀者的制止行為及積極介入,其所製作之《防制數位性暴力及兒少性剝削系列宣導影片》,請教師於教學活動善加運用。影片連結表如附件。
公告 輔導室 - 輔導室公告 | 2023-09-23 | 點閱數: 66
財團法人陽光社會福利基金會為推廣「臉部平權」,推出《出現在頂樓的我竟然被當成了塗鴉犯!?》線上解謎遊戲及教學手冊,歡迎教師運用及鼓勵學生玩遊戲學平權,遊戲免下載、免付費,以手機或平板即可操作。 自即日起至 113 年 8 月 31 日為止,歡迎國中以上各級學校教師運用,融入教學或結合生命教育、人權教育等議題推廣。於 112 年 11 月 30 日前解謎成功並填問卷的學生還可獲 iPad Air 抽獎機會。 活動詳情請參閱附件說明。
公告 輔導室 - 輔導室公告 | 2023-09-23 | 點閱數: 96
澎湖縣 112 年度國民中小學性別平等教學資源參考手冊編製計畫,有意參加之師長,請參閱附件說明。   (一)編製人員: 由國中小教師、性別議題專家撰稿,虎井國小行政人員彙整編製。   (二)編製主題:         1. 尊重多元化性別認同:瞭解多元的性別特質、尊重不同性別者的成就與貢獻,打破職業的性別區隔。   2.性騷擾及性侵害防治。         3.情感教育: 兩性交往、理性分手、約會暴力防... 觀看完整文章
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