該計畫為促進國小學童以及國、高中學子對於工程與科技產業(Science, Technology, Engineering Mathematics and Medicine ， STEMM)之認識與了解，並降低性別刻板印象，擬邀請土木營建、建築與都市規劃、電子電機、資訊通訊、化工材料、生技醫工、環工綠能及機械八大領域共 24 位女科學家與工程師榜樣拍攝影片，建置互動之影音平台網頁，提供教師於職涯教學使用，使學子了解女科學家與工程師的成長歷程及工作性質，有助於學子探索志向，在勾勒未來時更深入思考，並透過教學教案結合及問答機會，提高榜樣之影響性，降低 STEMM 領域的性別刻板印象。

計畫共分 5 階段：

(一)種子教師徵求：徵求拍攝腳本、教案初稿建議及設計教案之種子老師。

(二)拍攝腳本與教案確認及平台建置：依據種子老師、顧問共同決定腳本與示範教案，建置「與女性工程師與科學家有約影音平台」，並設立「教案專區」提供示範教案。

(三)第 1 段影片拍攝：邀請 STEMM 領域之女工程師與科學家以第一人稱自述拍攝 5 分鐘短片，簡介女工程師與科學家生命歷程、工作環境，並發布於前述影音平台，並透過新聞媒體及社群平台向全國國小學童以及國、高中學子宣傳該平台。

(四)學子提問：提供學子錄製影音提問或上傳文字問題至該影音平台，整理問題。

(五)第 2 段影片與平台維護：女工程師及科學家針對學子問題拍攝影片回復，定時更新網站提問區，並在「教案專區」開放上傳畫教案共享，並刊登彙整採用教案之老師分享心得。

為執行計畫，邀請各校教師擔任該計畫種子教師，就該計畫團隊初擬之拍攝腳本與教案初稿提供意見。

有意願擔任計畫種子教師者，請以 line 或電子郵件聯絡淡江大學土木工程學系范素玲副教授；電子信箱： constructionlaw@tku.edu.tw ； LINE ： http://www. constructionlaw.tku.edu.tw 。