13. 【尊重 合理 和諧】

尊重 合理 和諧

---- 寫在學校運動會舉辦前

校長 許喬松 2006/11/1

時序進入十一月，正是本校慣例舉辦年度運動會的時間，隨著緊張的段考剛結束，操場上看到運動的學生也愈來愈多了。本來，學校教育，除了教導學生具有堅實的知識能力之外，指導學生正規運動，鍛鍊其堅強體魄，

也是責無旁貸的事。

運動是人類生活的基本需求，也是衡量各國社會健康生活的重要指標，有人說「健康的乞丐，比生病的國王」更快樂。也有人說「設若健康是數字 1 ，地位是 0 ，財富是 0 ， 如果健康沒了，後面再多的 0 ，也是枉然 」可見健康的重要。運動可鍛鍊健康的身體，而健康又是所有事業的根本，所以落實學校運動，就是達到學生健康最有效的方法，這就是本校舉辦運動會的目的。

今 年運動會，我們以「尊重、合理、和諧」為主題。揭櫫公平、人性、互助合作的精神。旨意要尊重運動員參賽權利，將資訊公開，凡合乎條件者都可以來參加；要遵 守競賽規則，比賽有競爭，但不能不擇手段，必須在公平合理的條件下進行；要服從裁判，選手沒有大小牌，一旦判決就是結果。如此一來，各種競賽項目，才能和 諧順暢持續進行。責任跟權利清楚分野，推而至我們的社會，要維繫井然有序的秩

序，亦是如此。

為 了讓全校學生都能參與運動，辦法註明，每一位選手至少參加兩個項目。我們設計了一些活動，讓擅於肢體動作田徑技能好手，可以一展長才；平時較少運動的學生 也有活絡筋骨，身心舒展的機會。除了個人表現之外，特重以趣味競賽方式，展現班級互助合作的團隊精神。那一個班隊最團結，默契最好，最有可能就是得勝的贏 家。在節目表演方面，我們融入部分課程單元教學：如體適能健康操、童軍搭建瞭望臺、旗語、人文藝術放風箏、特教的手語表演以及聯課活動太鼓、軍樂隊、啦啦 隊等等，以另一種姿態，呈現同學們平時的學習成果。

運動會志在參加，得失之心不必太重，平時大家功課都很忙，正好利用這兩天的活動，好好輕鬆一下。順此，感謝全體教職員工同仁全力配合，預祝運動大會順利圓滿。